人物简介：
包勝勇，1992年考入世界杯官网社会学系攻读本科，1996年毕业后考入北京大学社会学系，获得硕士、博士学位，复旦大学哲学系博士后，曾在日本东北大学文学部做访问研究。2002年博士毕业进入中央财经大学任教，参与创建中央财经大学社会学系，并担任社会学系主任，2012年创立中央财经大学中国海外发展研究中心（国家开发银行-中央财经大学海外规划咨询中心），任研究中心主任。现任中央财经大学社会与心理学院副教授，硕士研究生导师，学院学术委员会委员。兼任中国社会经济系统分析学会常务理事、副秘书长，国家开发银行专家；兼任福建建瓯市北苑贡茶研究院院长。主要研究领域为中国海外发展研究、医学社会学和宗教社会学。出版《药费为什么这么高——当前我国城市药品流通的社会学分析》（2007）、编著《中国企业海外发展案例研究》（2015），译著《中国佛教的复兴》（2006）、《基于集群的产业发展：亚洲和非洲的比较研究》（2013）等作品，主持和参与课题三十余项。
人物采访：
一、相遇山大：结缘社会学
问：包老师您好！今年是世界杯官网社会学系建系40周年，非常感谢您接受本次访谈。您是哪一年进入山大社会学系学习的？当初为何选择社会学专业？
我是1992级本科生，当年9月进入世界杯官网社会学系，1996年本科毕业。我当年是第一志愿报考社会学，其实最初对这个学科并不了解。初中时我曾经读到一篇介绍费孝通先生的文章，第一次知晓费先生与社会学，这份崇敬深深影响了我。高中分科选择文科后，填报志愿时看到“社会学”三个字，便想起当年的文章，即便家人、老师都不了解这一专业，我依然坚定选择了社会学，也因此与山大社会学系结下不解之缘。
二、求学山大：良师引路，笃学深耕
问：能否简要回顾您在山大社会学系的求学经历？哪些阶段或事件对您个人成长至关重要？
在山大社会学系的四年，是我人生中影响至深的时光。我虽为山东人，最初梦想并非首选山大，但入学后被这里浓厚的学风深深吸引。本科期间我极少参与社团活动，大部分时光都在老校图书馆度过，六号楼与图书馆相邻的便利，让我沉浸在读书的快乐中。
山大社会学系体量不大，是校内典型的小型院系，但治学氛围纯粹浓厚，一众深耕讲台、初心热忱的恩师成为我求学路上最重要的引路人，为我筑牢学术根基、校准成长方向。老系主任徐经泽先生虽未曾为我们亲自授课，却常在入学典礼、系内活动中娓娓讲述早年从零筹建、艰难恢复社会学学科的全过程，让我逐步读懂山大社会学扎根齐鲁、深耕办学的不易初心与实干底色；求学迷茫困惑的关键成长阶段里，系主任祝明老师主动包容倾听我的学业疑虑与思想心结，贴心邀约我和同窗登门恳谈，耐心点拨人生价值抉择与学术初心坚守，深刻涵养了我的价值理念与治学本心；在吴忠民老师的课堂上，他精准点化，对我的课程习作高度认可、暖心勉励，笃定我深耕社会学专业、继续读研深造的信念，他与赵慧珠老师在我大四时候对我精心指点，为我未来的学术进阶清晰指明了前行方向；彼时深耕育人一线的副系主任刘玉安老师，经常为我答疑，进行了考研辅导，笃定果断为我规划择校路径，疏导择校顾虑，鼓励我全力冲刺北京大学社会学系深造；我的本科毕业论文指导老师庄平老师，像母亲一般对我关怀备至，全程精心打磨论文框架、点拨研究思路，在研究生备考关键阶段和面试之前更是贴心答疑解惑、耐心鼓励，她还亲自打电话给时任北大社会学系主任王思斌教授，向他推荐我，一想到这些往事都让我倍感温暖。除此之外，李芹老师的《社会学概论》、林聚任老师的《社会统计学》和《科学社会学》、高建国老师的《西方社会史》等许多课程都让我印象深刻，正是老师们用心用情传道授业、躬身护航，用匠心治学、温情育人、深耕讲台的言传身教让我也走上了今天的学术之路。一路走来，各位恩师言传身教、潜心赋能，既夯实了我的专业学术根基，也涵养了我的育人初心，如今我坚守讲台深耕教研、用心带教学生，皆是传承当年恩师们的优良师风。
三、实践砺学：田野调查筑牢学术根基
问：在校期间您参与过哪些印象深刻的社会调查或学术项目？这些经历对您后续工作与研究有何启发？
我们求学时，学生参与老师科研项目的机会较少，但山大社会学系极为重视社会实践与田野调查训练，这成为我学术成长的关键。
大一暑假，我拿着一纸学校的介绍信回到家乡自主开展社会调查，让青涩、木讷、沉默寡言、不善社交的我勇敢地走出家门，极大地锻炼了我的社会交往与沟通能力，让我树立起重视研究方法与实地调研的理念，也为后来在北大社会学系学习奠定了良好的基础。如今在中央财经大学建系育人，我也始终要求本科生寒暑假必须开展社会调查，在田野前我都亲自进行方法培训，进入田野现场指导，回来后还指导学生们调研报告的修改，这一传统正是传承自山大社会学系。
1995年秋天，我们九二级在米克荣老师带队下，前往山东烟台栖霞县开展毕业实习，我们组深入乡镇与村庄，围绕当地的苹果产业开展了为期一个月的田野调查。这段系统的专业实践，让我深刻理解社会学的学科内核，也让我始终坚守“重视田野调查、立足实践研究”的治学理念。即便如今在中央财经大学教书育人二十多年，我仍常常以当年的实习训练为案例，强调社会学专业实践的标准与质量。
四、同窗师友：温情相伴，岁月留痕
问：求学期间，有哪些师生、同窗间的故事让您印象深刻？这些情谊对您意味着什么？
本科四年是我人生成长的关键阶段，我有幸在山大的宽厚包容的氛围中，与老师、同学结下深厚情谊。我们九二级同学个性鲜明、富有想法，班级管理颇具挑战，辅导员荣晓燕老师、孟庆团副书记投入大量精力陪伴引导。孟书记常走进男生宿舍谈心，邀同学至家中聚会，用温情沟通陪伴我们成长，这份师恩至今难忘。2026年恰逢我们九二级毕业三十周年，不少同学计划返校相聚，回望在山大的青春时光，同窗与师生情谊，是我人生中最珍贵的财富。
五、学科价值：社会学赋予独特认知视角
问：当前中国社会正经历深刻转型，您认为社会学训练对个人职业发展有何独特价值？社会学能贡献哪些不可替代的视角？
社会学的核心价值，在于为个体提供认识社会、反思自我的核心能力。首先是自我对象化能力，能将自身置于社会结构中思考，认清社会现实与个体定位；其次是反思性智慧，能对时代与社会保持理性审视；最后是社会学培养我们具有一种心智品质，这就是所谓“社会学想象力”，它帮助我们更清晰地认识微观个体与宏观社会结构的联结，理解世界和自己的遭遇，认清社会运行背后的逻辑，做出更为智慧的选择。社会学以系统的理论与方法训练，让学习者读懂社会运行逻辑，无论从事学术研究还是实务工作，这份学科素养都能成为终身受益的能力。今天我们所处的时代，在百年未有之大变局中，我们更应当超越个体，超越某一特定时空和外在的社会结构，从更深广的历史脉络里认识自己与社会。
六、社会之思：面向未来
问：大数据、人工智能等技术对社会学研究带来新挑战，您如何看待这一趋势？
当今时代面临着新一轮科技革命和产业革命，这是我们这个时代的社会学无法忽略的现实。数字时代与人工智能的发展，深刻冲击着传统社会学的理论体系、方法创新、课程设置与人才培养方向。一方面，技术重塑社会结构与社会秩序，催生新的伦理与规则，要求社会学者重新思考技术与社会的互动关系；另一方面，人工智能、机器人、智能体等新社会行动主体的出现，改变了社会学传统“行动者”的概念，倒逼社会学对基础理论与核心概念进行厘清和重新界定。大数据、区块链、人工智能等推动着社会学研究方法的转变和创新。这既是挑战，更是学科发展的机遇。社会学者需主动拥抱技术变革，拓展数字社会和技术社会学的研究方向，加强跨学科合作，聚焦技术与公平、社会治理等核心议题，构建适配数字时代的社会学理论与方法体系。
问：结合您的治学与育人经验，您认为当代社会学学生应掌握哪些核心能力？对跨学科知识储备有何建议？
社会学作为基础学科，拥有不可替代的方法体系——从方法论到定量与定性研究、混合研究方法，从社会统计技术到软件应用、数据分析、田野调查等，这些都是学科的“看家本领”。掌握这些核心技术，无论学习深造、学术研究还是职场就业，都具备显著的优势。
同时，新时代社会学的学生须具备跨学科能力与全球视野。我近些年来一直致力于中国海外发展研究，涉入区域国别学和社会学的交叉领域，推动社会学与人类学、国际政治经济等领域的跨学科融合，现在源自社会学、人类学的海外田野调查方法成为区域国别学研究的核心方法。社会学学生应立足本土、放眼世界，通过理解异文化与海外社会，更深刻地认知中国社会，积极主动地构建社会学关于世界社会的认识，推动社会学自主知识体系的完善，发扬并传承吴文藻、费孝通等老一辈社会学家的学术精神。
七、寄语青年：坚定学科自信，明晰人生方向
问：结合您的个人经历，您对山大社会学系在读学弟学妹有哪些学习、学术与人生选择上的建议？
在当下的社会环境里，学科功利化倾向明显，在技术革命、产业变革、就业形势的逼迫之下，大学学科设置和专业设置剧烈调整，“文科无用论”甚嚣尘上的背景下，社会学作为大学的基础学科，承受着多重压力，选择社会学的同学对此要有清醒的认识。首先要坚守学科自信，不妄自菲薄。社会学不只是就业的工具，更能赋予你认识世界、规划人生的特殊能力，是通往各学科的基础平台，不必局限于单一学科边界，要以社会学为基础勇于跨学科，勇于交叉。
其次，本科生要尽早明确人生发展方向：大二大三至迟大三下学期就一定要明确未来是深造读研还是马上就业，深造要明确专业与院校，就业要针对性积累实习经验，提前规划、精准准备，才能少走弯路。
最后，希望学弟学妹们深耕专业、夯实基础，传承山大社会学的优良学风，在学术探索与人生道路上行稳致远。
问：请您为社会学系庆四十周年寄语。
作为山大社会学的毕业生，我始终心系山大社会学的发展，期待早日返回母校见证我系的发展成就。作为山大社会学人，我衷心祝愿系科茁壮成长、不断壮大，传承四代学人的治学精神，在学科建设、人才培养、学术研究、奉献社会上再创佳绩。也希望未来能与母系深化交流，尽己所能为山大社会学的发展贡献力量，愿学弟学妹们在社会学的滋养中，成就更好的自己！
文：薛新宇、邵海健、亓鑫
审核：林聚任
